每年兒童節，老師與活動承辦單位最常遇到是：
要辦什麼樣的活動，孩子才不會只是坐著做完，卻什麼都沒留下？
近年越來越多學校在規劃兒童節活動時，開始重視三件事：
- ✔ 孩子是否真的動手參與
- ✔ 活動是否具備美感或學習元素
- ✔ 是否能延伸到職涯探索或生活應用
這篇文章整理了 5 種不同類型、實際在教學現場常見的兒童節活動教案方向，提供老師依年齡、人數與時間彈性選擇
❶ 創意紙藝面具工作坊
這類紙藝面具教案在教學資源平台與手作材料包中非常常見，優點是材料取得容易、變化性高
適合年齡：6–12 歲
時間建議：45–60 分鐘
學習目標：
- 發揮想像力與色彩表現
- 練習剪裁與拼貼技巧
🧰 材料清單：
- 紙板面具底板
- 彩色紙、毛根、羽毛、亮片、貼紙
- 膠水、雙面膠、彩色筆
- 彈性繩子
📝 活動流程：
- 示範：先分享不同面具風格（動物、超級英雄、幻想造型）靈感
- 設計階段：孩子先在草稿紙上畫出想像圖
- 製作階段：剪出造型紙片，黏貼裝飾
- 展示與分享：讓孩子上台簡短介紹自己的面具設計
💡 教學提示：
- 若人數多，可以先準備不同顏色的材料包，孩子分組協作
- 中高年級可加上「設計故事」分享，擴增語言表達能力
❷ 小小金工師體驗 (Tristar金工手作課程）
如果希望兒童節活動不只是一堂手作課，而是一次完整的體驗學習，那麼職人體驗型教案會是很好的選項
適合年齡： 4 歲以上親子一起；7 歲以上可獨立上課
時間建議：90 分鐘
教學目標：
- 認識金屬材料與簡單技法
- 體驗職人流程與創作成就感
📝 活動流程：
- 職人介紹：講解金工是什麼？這職業做什麼？
- 安全示範：工具與操作安全要點
- 設計與製作：孩子動手創作自己的吊飾
- 完成展示：拍照、頒發證書
💡 特色亮點：
- 活動具備 職涯探索＋手作技能學習，超出一般手作內容
- 在安全可控下，孩子能實際製作金屬作品，感受成就與耐性
- 教師與主辦單位不需自行備料或示範，可安排到府授課服務 — 專業講師帶著材料箱來到教室或活動空間
Tristar金工手作提供的「小小金工師職人體驗」，就是專為學校、社區與團體活動設計的到府課程 📩 團體活動到府授課，請來信洽談 tristar.accessory@gmail.com
💬 更多活動請見粉絲專頁
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❸ 個性化書籤設計
書籤是非常實用的兒童節活動項目，完成度高、失敗率低
適合年齡： 5–12 歲
時間建議：30–45 分鐘
學習目標：
- 練習構圖與色彩搭配
- 體驗立體與平面裝飾技巧
🧰 材料清單：
- 長條卡紙
- 水彩筆、色鉛筆、貼紙
- 細絲帶、亮片、膠條
📝 活動流程：
- 解釋書籤用途與常見風格
- 讓孩子選主題（動物、太空、故事人物）
- 上色畫圖、加裝飾物
- 綁上絲帶成為可愛掛飾
💡 教學提示：
- 教師可提前準備幾款範例激發靈感
- 也可搭配閱讀活動一起做，鞏固閱讀與創作結合的學習
❹ 自然素材創作拼貼
適合年齡： 6–12 歲
時間建議：60 分鐘
學習目標：
- 了解自然素材特性
- 培養觀察力與空間組合能力
🧰 材料清單：
- 收集的葉子、樹枝、小石頭
- 大張卡紙、膠水、顏料
- 細繩、剪刀
📝 活動流程：
- 帶孩子簡短戶外採集自然素材（安全可控範圍）
- 回到室內，先分類素材
- 讓孩子自由拼貼成圖案（如動物、風景）
- 分享自己的靈感與素材選擇理由
💡 教學提示：
- 可結合「大自然觀察」主題，讓孩子講解素材來自哪裡
- 若無戶外時間，可先準備好素材袋讓孩子選用
❺ 故事接龍＋角色表演
適合年齡： 6–12 歲
時間建議：45–60 分鐘
學習目標：
- 口語表達與協作能力
- 觀察想像力與即興反應力
🧰 材料清單：
- 幾張角色卡片（職業、場景、道具）
- 小道具（帽子、手偶）
- 記錄筆與計時器
📝 活動流程：
- 分組抽取角色、場景與道具卡
- 小組討論 5 分鐘情節
- 上台演出故事
- 與全班互動問答
💡 教學提示：
- 可以提前設計不同主題（冒險、日常生活、未來世界）
- 這個活動不需要多餘材料，是最容易執行的版本
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Tristar金工手作長期規劃親子、兒童與銀髮族金工課程，在團體活動安排上特別注重：
- ✔ 課程節奏清楚，適合團體同步進行
- ✔ 講師具實務教學經驗，能引導不同年齡孩子
- ✔ 材料、工具、教學一次到位，主辦單位輕鬆無負擔
- ✔ 可依人數、年齡、活動時間客製內容
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